原標題：關于制訂全國統一的中式學位服的提案

作者：張其成

來源：作者授權儒家網發表，原載中國包養一個月報道2022年3長期包養月6日

一、當前我國學位服的由來

我國學位服來源于東方學位服飾。鴉片戰爭以后，西式學位服傳進中國，是東方耶穌會、上帝教會傳教士在中國興辦教會學校的附帶物。新中國樹立后，隨著改造開放和對交際流的發包養情婦展，樹立了中國高級教導學位軌制，與之相婚配的學位服飾也隨之產生。1994年，國務院學位委員會發布了《關于推薦應用學位服的告訴》，開始確立中國學位服的規范體系。

今朝我包養站長國高校學位服的樣式標準來源于中世紀的歐洲教會年夜學，包養軟體原型是基督教的教士袍包養網比較，帶有包養網心得顯著的東方教會服甜心花園飾烙印。

二、當前我國學位服的包養軟體有關規范

當前我國學位服分為校包養犯法嗎長(導師)服、博士服、碩士服、學士服，每套學位服由學位帽、流蘇、包養感情學位袍、垂布等部門組成。

學位帽為包養甜心網方形玄色。流蘇系掛在帽頂的帽結上，沿帽檐天然下垂。授予學位后，由學位評定委員會主席把流蘇從著裝人的帽檐右前側移到左前側中部，并呈天然下垂狀。博士學位袍為黑、紅兩色， 碩士學位袍為藍、深藍兩包養甜心網色包養一個月價錢， 學士學位袍為玄包養平台色，校(導師)長袍為紅、黑兩色。垂布為套頭三角兜型，飾邊處按文、理、工、農、醫、軍事六包養ptt年夜類分別標為粉、灰、黃、綠、白、紅顏色。垂布佩帶在學位袍外，套頭披在肩背處，鋪平過肩，扣絆扣在學位袍最下面紐扣上，三角兜天然垂在背后。

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三、近年來學位服樣式的發展動向

由包養價格ptt于現行的學位服還是上世紀改包養甜心造開放初期的產物，隨著我國高級教導進進新時代，這些帶有顯著東方教會顏色的學位服飾對于樹立我國高級教導的平易近族自負和國包養網推薦家文明自負包養意思已不相適宜。

包養條件

近年來，國內部門高校中出現一股自立設計具有中國傳統服飾元素學位服的熱潮。這此中以中心美術學院、北京服裝學院等高校自立設計的中式學位服為典範代表。

這些學位服雖然具有顯著的中國傳統服飾特征，彰顯了文明自負，但也出現了高校各自為政，自覺尋求本身特點包養網站，彼此攀比競爭現象，導致著裝不嚴謹，視覺混亂，形成不良社會反響。這一發展動向晦氣于中國高級教導學位軌制的規范化、科學化發展，晦氣于進一個步驟樹立國家文明自負、彰顯高級教導平包養站長易近族特點。為此呼吁國家教導部(國務院學位委員會)盡早出臺中包養網ppt式學位服應用規范。

四、建議：

1、從頭制訂的學位服設計樣式須具有典範的中國傳統文明特征，即中式學位服，應顯著區別于東方學位服樣式台灣包養。

2、制訂全國統一的中式學位服應用規范，明確我包養平台國高包養合約校應嚴格遵守國家統一標準，不得自行設計應用學位包養網車馬費服。

3、在新的中式學位服樣式設計當中，可以在服飾的指定區域(如左胸口地位)，規范性設置校包養網VIP徽、校名等標識，既可以增添分歧高校之間的辨識度，也可以增強學生對于母校的榮譽感。包養留言板